Elever, lærlinger og foreldre kan melde fra.

Det digitale skjemaet krever at du logger deg på via IDporten. Meldingen er derfor ikke anonym, men du kan markere at du ønsker at saken skal behandles anonymt så langt det mulig. 

Meldingen går til rektor på skolen din. Hvis du er lærling, går meldingen til leder av avdeling for fag- og yrkesopplæring i fylkeskommunen.

Når rektor mottar meldingen, skal skolen undersøke saken snarest, og vil da ta kontakt med deg. 

Skolen skal undersøke elevens opplevelse av skolemiljøet, og må gi eleven mulighet til å bli hørt. Skolen skal ikke skaffe og vurdere bevis for eller mot at eleven er blitt krenket, eller har et utrygt skolemiljø, men gi skolen nok informasjon til å sette inn egnede tiltak. Det innebærer:
•    fakta om situasjonen
•    bakgrunnen for elevens opplevelse
•    hva i elevens omgivelser som påvirker hvordan eleven opplever skolemiljøet

Hvis en elev forteller at hen har blitt krenket av en annen elev eller en som jobber på skolen, må alle involverte få komme med sitt syn på saken. 

Rektor har plikt til å ta tak i dette snarest, og du vil derfor bli kontaktet innen få dager.

Hvis du etter ei uke ikke har fått tilbakemelding fra skolen, kan du kontakte Statsforvalteren i Agder.

Din melding, personopplysningene dine og skolens oppfølging av saken, vil bli lagret i vårt saksbehandlingssystem. 

Det er i utgangspunktet kun rektor som ser meldingen du sender inn digitalt. Hvis det er nødvendig, kan en annen leder på skolen få tilgang. Både meldingen du sender til skolen, og svaret som sendes til deg, går via en sikker digital kanal. 

Alle elever har rett til et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, inkludering, trivsel og læring.

Når skolen får en melding, mistanke eller kjennskap til at skolemiljøet til en elev ikke er trygt og godt har skolen en aktivitetsplikt. Dette innebærer at skolene skal:

• følge med på hvordan elevene har det
• gripe inn mot krenkende oppførsel
• melde fra ved mistanke om eller kjennskap til at en elev ikke har det trygt og godt
• undersøke
• rette opp situasjonen med egnede tiltak

 Eleven skal alltid få mulighet til å fortelle om sin opplevelse, men har ikke plikt til dette. Skolens skal alltid vurdere hva som er elevens beste.